examina Editorial Paraninfo
Secuencia breve para una unidad: tarea individual inicial → contraste → explicación → transferencia individual. No es un detector de uso de IA ni un método validado.
Grupo: Fecha:
Unidad / resultado de aprendizaje:
Pregunta vinculada a lo trabajado:
Respuesta o procedimiento inicial del alumno:
Respuesta que se va a revisar (verificada previamente por el docente):
¿Qué conservaría, corregiría o completaría el alumno?
Justificación con datos, conceptos o pasos de la unidad:
Caso nuevo que evalúa el mismo aprendizaje en otra situación:
Respuesta / procedimiento:
| Evidencia | Observación breve | Próximo paso |
|---|---|---|
| Recupera el procedimiento inicial | ||
| Detecta y contrasta errores o aciertos | ||
| Justifica los cambios | ||
| Transfiere a un caso nuevo sin IA |
Versión 15/10/2026. Adapta la actividad a los resultados de aprendizaje y a las normas del centro. La fuente AERO (Australia, 14/10/2026) señala que la investigación sobre resultados de aprendizaje con IA en escuelas es limitada y emergente; no valida esta ficha para FP en España.