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Ficha docente · Comprobar aprendizaje después de usar IA

Secuencia breve para una unidad: tarea individual inicial → contraste → explicación → transferencia individual. No es un detector de uso de IA ni un método validado.

Grupo: Fecha:

Unidad / resultado de aprendizaje:

1. Recuperación individual, sin IA

Pregunta vinculada a lo trabajado:

Respuesta o procedimiento inicial del alumno:

2. Contraste con IA o respuesta modelo

Respuesta que se va a revisar (verificada previamente por el docente):

¿Qué conservaría, corregiría o completaría el alumno?

3. Explicación de los cambios

Justificación con datos, conceptos o pasos de la unidad:

4. Transferencia individual, sin IA

Caso nuevo que evalúa el mismo aprendizaje en otra situación:

Respuesta / procedimiento:

Evidencias y valoración docente

EvidenciaObservación brevePróximo paso
Recupera el procedimiento inicial
Detecta y contrasta errores o aciertos
Justifica los cambios
Transfiere a un caso nuevo sin IA
Qué parece consolidado
Qué conviene volver a enseñar o practicar

Versión 15/10/2026. Adapta la actividad a los resultados de aprendizaje y a las normas del centro. La fuente AERO (Australia, 14/10/2026) señala que la investigación sobre resultados de aprendizaje con IA en escuelas es limitada y emergente; no valida esta ficha para FP en España.