¿Qué tipo de pregunta conviene utilizar?
No existe un único formato correcto. La selección depende del objetivo de aprendizaje, del tiempo disponible y de la profundidad con la que quieras evaluar el contenido. Una prueba puede combinar preguntas cerradas y abiertas para recoger evidencias diferentes.
1. Preguntas de selección múltiple
Son útiles para comprobar conceptos, identificar procedimientos y revisar muchos contenidos en poco tiempo. Redacta una pregunta clara, una respuesta correcta y opciones incorrectas plausibles. Evita que la respuesta se pueda descubrir por su longitud o por una pista gramatical.
2. Preguntas de verdadero o falso
Funcionan bien para detectar si el alumnado distingue afirmaciones correctas de errores habituales. Formula una sola idea por enunciado y evita palabras absolutas si no son necesarias. Cuando sea posible, pide justificar la respuesta para comprobar comprensión.
3. Completar huecos
Permiten comprobar vocabulario técnico, definiciones, fórmulas o pasos de un proceso. El contexto debe ser suficiente para que la respuesta mida conocimiento y no una adivinanza sobre la redacción exacta.
4. Relacionar conceptos
Este formato sirve para asociar términos y definiciones, causas y consecuencias, herramientas y usos o conceptos y ejemplos. Procura que cada elemento tenga una relación inequívoca y que las listas no sean demasiado largas.
5. Ordenar elementos
Úsalo cuando el orden sea parte del aprendizaje: fases de un procedimiento, pasos de una práctica o secuencia de acontecimientos. Indica con claridad qué debe ordenar el alumnado y qué criterio se utiliza.
6. Preguntas de desarrollo
Las preguntas abiertas permiten evaluar explicación, razonamiento, aplicación y capacidad de relacionar ideas. Para corregirlas con coherencia, define antes los puntos esenciales que debe incluir una respuesta adecuada.
Preguntas de examen con IA: propuesta y revisión
La inteligencia artificial puede ayudarte a preparar una primera propuesta de preguntas tipo test con IA, preguntas verdadero o falso con IA o preguntas de desarrollo con IA a partir del contenido de una unidad. No debe sustituir la revisión docente: comprueba la exactitud, el nivel, la ausencia de ambigüedades y que la pregunta realmente evalúe el objetivo previsto.
- Relaciona cada pregunta con un objetivo o contenido concreto.
- Verifica la respuesta correcta en el material de referencia.
- Adapta el vocabulario y la dificultad a tu grupo.
- Elimina preguntas repetidas o demasiado parecidas.
- Combina formatos y revisa la duración total del examen.
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Genera y revisa preguntas con Examina
Cómo combinar preguntas en una prueba
Una estructura sencilla puede empezar con preguntas de reconocimiento, continuar con aplicación y terminar con una o dos preguntas de desarrollo. Ajusta el número a la duración de la clase y deja tiempo para leer, responder y revisar.
Cuando tengas clara la estructura, puedes crear el examen online a partir de tus libros y unidades, exportarlo a PDF o Word y preparar una versión compatible con Moodle.